NEWS, IDenesia.id - Teknologi pembelajaran online akan lebih matang dari saat ini pada 2050. Metode belajar mengajar akan lebih personal bersamaan dengan penggabungan virtual dan augmented reality. Demikian dihimpun dari Science Focus, Jumat (3/2/2023). Pada tahun tersebut, kita mungkin akan melihat pergeseran menuju metode pembelajaran yang lebih interaktif dari sebelumnya.
Untuk mempersiapkan siswa dengan lebih baik di tempat kerja, mungkin ada penekanan yang lebih besar pada kolaborasi dan pemecahan masalah.
Saat memasuki ruang kelas, absensi akan dilakukan dengan memanfaatkan pemindaian biometrik. Guru akan dapat menyusun data kehadiran secara otomatis, mengisi catatan kehadiran yang sempurna, dan melacak pola keterlambatan dengan lebih mudah.
Printer 3D akan tersedia di kelas dan menjadi sebuah perangkat yang umum digunakan para siswa. Sebagai alat bantu pembelajaran, mereka akan menjadi penting, memungkinkan guru lebih fleksibel untuk menjelaskan konsep-konsep yang sulit.
Selain itu, sistem pembelajaran adaptif yang digerakkan oleh Kecerdasan Buatan (AI) akan terintegrasi ke dalam lingkungan sekolah. AI juga dapat digunakan untuk menganalisis pekerjaan siswa dan membantu guru memahami siswa mana yang kurang mengerti.
Dengan AI siswa juga bakal dapat memperoleh umpan balik langsung, dengan area yang disarankan untuk perbaikan dan bimbingan belajar yang lebih personal, disesuaikan dengan kekuatan dan kelemahan dari tiap-tiap siswa.
Pergerakan menuju pengalaman belajar yang lebih imersif dan interaktif juga akan difasilitasi oleh penerapan augmented reality dan kemajuan AI. Papan tulis interaktif akan dilengkapi dengan augmented reality di mana objek virtual ditumpangkan ke dunia nyata.
Teknologi ini memungkinkan siswa menganalisis senyawa kimia di awan Jupiter, membuat ukuran perbandingan dinosaurus, atau membedah otak manusia secara digital dengan mudah dan tanpa perlu menelan biaya mahal untuk membeli jasad manusia.
Dengan populasi global yang diperkirakan akan mencapai 9,8 miliar pada 2050, dan sekitar 90 persen diharapkan memiliki internet pada saat itu, ruang kelas mungkin akan digunakan bersama secara virtual dengan siswa eksternal.
Dan dengan lebih banyak siswa, guru akan mengandalkan otomatisasi AI pada aspek-aspek tertentu seperti tugas administratif seperti pendaftaran dan pelacakan nilai, untuk memastikan layanan terbaik, yang memungkinkan mereka untuk fokus pada pengajaran.
Sangat tidak mungkin internet akan hilang pada 2050. Teknologi 5G akan menjadi masa lalu, tetapi jaringan berkecepatan tinggi akan tetap ada, dan kita dapat berharap untuk melihat lebih banyak aplikasi dan layanan intensif data seiring berjalannya waktu.
Penggunaan teknologi Internet of Things akan meluas, dengan lebih banyak perangkat dan peralatan yang terhubung ke internet, memungkinkan otomatisasi dan kontrol yang lebih besar terhadap lingkungan sekolah.
Di luar kelas, kita mungkin menemukan robot pembersih merapikan aula saat pelajaran sedang berlangsung. Sementara orang tua akan dapat melacak kemajuan akademis sang anak atau mencari solusi ketika mendapati adanya masalah pada anak.
Dan tentu saja, dengan internet maka muncul media sosial. Dan pada 2050, Metaverse yang merupakan ruang virtual imersif bersama, tempat kita dapat bebas dari tubuh kita, menghuni avatar digital kita sendiri akan terbentuk dengan baik.
Teknologi virtual dan augmented reality kemungkinan akan cukup maju untuk menciptakan lingkungan belajar yang cukup imersif dan interaktif. Kata-kata dan gerakan fisik seorang guru daoat diterjemahkan dengan mulus ke avatar mereka.
Namun karena semakin banyak informasi pribadi yang dibagikan secara online, dan kami menghabiskan lebih banyak waktu di Metaverse, akan ada penekanan yang lebih besar pada perlindungan keamanan dan privasi pengguna. Mungkin modul keamanan dunia maya dimasukkan ke dalam beberapa mata pelajaran.
